Записаться на консультацию
122 просмотров

Чем ГРОЗИТ «перепрыгивание» этапа ползания ребёнком?

Не редко мамы не обращают внимание, что их малыш не ползает, а сразу перешагнул на более высшую ступень моторного развития — ходьбу.

Но никто не задумался о НЕГАТИВНЫХ ПОСЛЕДСТВИЯХ такого «достижения»!

Вот ребёнок идёт в школу и НАЧИНАЮТСЯ ПРОБЛЕМЫ с обучением (он плохо читает и пишет, не может отличить где правая рука а где левая, медленно выполняет задания, долго списывает с доски).

Учитель жалуется, что он отстаёт от сверстников, не успевает за учебной программой.

Ребёнок начинает комплексовать и замыкается в себе. Ведь такое долгожданное обучение в школе превращается в КОШМАР !

И никто не догадывается, что причиной всех бед есть то, что был пропущен очень важный этап развития — ПОЛЗАНИЯ.

Ведь тогда ОН ДОЛЖЕН БЫЛ НАУЧИТЬСЯ ориентироваться в пространстве и понимать в каком положении его тело, где рука, а где ноги относительно один к одному, тем самым развивать связь между двумя полушариями мозга.

ПОЛЗАНИЯ ТРЕНИРУЕТ зрение — ребёнок что бы добраться до любимой игрушки оценивает расстояние и фокусирует зрение с ближнего на дальние (РЕФРАКЦИЯ ). В работу включаются психические ФУНКЦИИ (мышления, память, планирование).

Нужно понять что это все не результат плохого воспитания или лени ребёнка, а РЕАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА, что требует внимания.

Одним из ЭФФЕКТИВНЫХ МЕТОДОВ есть сенсорная интеграция по методу Джин Айрес — самого известного в мире ДЕТСКОГО ЭРГОТЕРАПЕВТА . (occupational therapy)

http://www.wfot.org/

А с какими проблемами сталкиваетесь ВЫ ?

122 просмотров