Записаться на консультацию
96 просмотров

Комуніуації. Альтернативні способи комунікаціх. PECS.(Communication. Alternative ways of communication.Picture Exchange Communication System (PECS)

12-13 травня центр реабілітації «Движение» провів семінар «Комуніуації. Альтернативні способи комунікаціх. PECS», для логопедів, психологів, соціальних працівників, соціальних педагогів та фізичних терапевтів. Тепер цей метод альтернативної комунікації PECS є доступним для міста Херсон.

PECS — це фундаментально розроблений підхід, до навчання дитини з порушеннями розвитку та комунікативно-мовними дефіцитами. /Method Andy Bondy PhD & Lori Frost MS, CCC-SLP 1985 in USA /

PECS показаний:

· Людям із вродженими порушеннями розвитку (ДЦП, аутизм і т.д.)

· Людям із прогресуючими захворюваннями ( м’язова дистрофія, туберозним склерозом)

· Люди із набутими порушеннями в результаті травм чи крововиливів в мозок ( ЧМТ, інсульт)

· Люди із тимчасовим обмеженням мовленнєвих можливостей (ураження обличчя)

Для чого потрібен PECS

— Ефективність підтверджується чисельними дослідженнями дослідженнями, в тому числі доведена ефективність при формуванні вербальної комунікації.

— Дитина стає ініціатором спілкування. Дитина, яка не знає, як виразити свої емоції чи бажання може кричати, битися головою, наносити тілесні ушкодження собі або стороннім людям.

— Метод PECS дозволяє дитині задовольнити свої потреби за допомогою донесення інформації до оточуючих: за допомогою альтернативної комунікації, налагоджується комунікація і тим самим суттєво знижується проблемна поведінка.

Найпоширеніші міфи про систему PECS:

1.PECS гальмує розвиток мовлення .

Дослідження доводить, що PECS навпаки, стимулює розвиток мовлення. Завдяки використанню PECS у дитини відновлюється функція комунікації. Не мовна дитина отримує можливість самостійно ініціювати комунікацію. В умовах, коли доросли сам «здогадується» про бажання дитини,для дитини втрачається сенс комунікації. За короткий час дитина навчається самостійно озвучити свої бажання( або починає намагатися).

2.Моїй дитині PECS не підходить тому що …/ ми вже пробували, він не любить книги/він не розуміє і не любить картки/він не співставляє картинки з предметами…

Якщо за діло береться професіонал, всі фази PECS стають доступними для кожної дитини.

3. PECS не має вішення до АВА

Дітей навчають комунікації з урахуванням всіх законів поведінки і вербальних реакцій, описаних Скиннером. Це визначення відповідає вербально-поведінкового підходу до розвитку мовних навичок, який існує в рамках АВА-терапії.

Однак практика впровадження системи PECS в обхід дитини вимагає додаткових професійних навичок і знань навіть для професіоналів АВА.

4. Моя дитини занадто доросла для введення PECS.

Якщо ваша дитина не встигла опанувати жодним способом комунікації (промовою, мовою жестів і т.д.), вам варто серйозно задуматися про ведення PECS або будь-якої аналогічної системи незалежно від віку. Дуже часто діти і дорослі, які не володіють навичками комунікації демонструють небажану і небезпечну поведінку (агресію, самоушкодження, спалахи гніву). При правильному введені PECS, дитина може в кілька разів зменшити небажану поведінку.

5. Мова жестів краще, ніж PECS

При виборі батьком мови жестів в якості альтернативної комунікації потрібно враховувати наступні обмеження: — мовою, який використовує дитина, доведеться опановувати всьому його оточенню: вчителям, членам сім’ї та іншим людям, оточуючим дитини. Такий навик може загальмувати розвиток комунікації у дитини, якщо ті, хто володіє простою мовою жестів, але не знають мови, символи якого навчили даної дитини, не зможуть його зрозуміти. Вивчити жестову мову може бути не просто, якщо у дитини проблеми з моторикою або навиком імітації. Жестова альтернативна комунікація передбачає досконале володіння руками, пальцями і навіть мімікою.

96 просмотров